¿ Cómo evaluar la información que buscamos?

Saber evaluar la información que necesitamos es clave para hacer bien nuestro trabajo. Hay distintas maneras de evaluarla según sea en formato impreso como artículos, monografías, tesis u obras de referencia o formato electrónico como blogs o bases de datos en la web.

En el siguiente cuadro se muestran algunos de los criterios que se deberían de seguir en los dos soportes:

	Documentos impresos	Información en la web
Autoridad	¿Quién es el autor? ¿Es un experto en la materia? ¿Qué mas ha escrito? ¿Pertenece a alguna institución, entidad o grupo de investigación prestigiosos?	¿Qué intereses personales, profesionales, institucionales o comerciales tiene? ¿Qué persona o entidad es responsable? ¿Está claramente identificada? ¿Ofrece información sobre sí misma?
Audiencia	¿ A quién va dirigido?	¿ A quien va dirigida la web? ¿Los contenidos son públicos o está restringido su acceso?
Actualización	¿Cuál es la fecha de publicación? ¿Está la información actualizada?	¿Cuál es la fecha de publicación? ¿Está la información actualizada?
Editor	¿Quién publica el documento? ¿Es un editor comercial o institucional? ¿Qué control de calidad hace el editor? ¿Qué intereses puede tener el editor?	¿La web es objetiva o responde a algún tipo de interés parcial? ¿Los contenidos son exhaustivos? ¿Hay publicidad en la página? ¿Qué información se incluye? ¿Índices, glosarios, gráficos, tablas, imágenes, ficheros para descarga...?
Tipo de documento	¿Es un artículo científico? En qué revista se ha publicado? ¿Es un artículo de divulgación?
Contenido	¿El tema se trata en profundidad o de forma superficial? ¿El documento es relevante? ¿El tratamiento es exhaustivo? ¿Está bien estructurada y organizada la información?
Visibilidad		¿Se encuentra fácilmente en buscadores y directorios de Internet? ¿Qué otras páginas, perfiles, blogs... la enlazan?
Usabilidad		¿ Está bien organizada la información?¿Es sencillo utilizar los menús de navegación? El diseño, los textos y las imágenes, ¿facilitan o entorpecen la lectura? ¿Es posible realizar búsquedas dentro de la página?
Visualización		¿Funciona con los principales navegadores de Internet?¿ Qué formatos de ficheros se utilizan? ¿Es necesario disponer de algún software especial?
Luminosidad		¿Se incluyen enlaces externos?
Condiciones de uso	¿Qué tipo de uso se puede hacer del documento? ¿Se reservan todos los derechos o hay algunos que se cedan?	¿Qué tipo de uso se puede hacer de los contenidos? ¿Se reservan todos los derechos o hay algunos que se cedan?

Fuente: Universidad Carlos III de Madrid "Evaluar la información" [en línea] < http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/TFG/eval#informacion_web > [Consulta: 5 diciembre 2012]

Herodoto, padre de la historiografía

Fuente: http://www.avempace.com

Fue un historiado griego nacido en Halicarnaso poco antes de la expedición de Jerjes contra Grecia (480 a. C.) Con motivo de la revuelta en la que murió Paniasis, Herodoto tuvo que abandonar su patria y dirigirse a Samos donde mantuvo un contacto cultural jonio.

En la época previa a la fundación de Turios, Herodoto hizo aquellos viajes de los que nos habla en su obra: se sabe que estuvo en Egipto durante cuatro meses y que después fue a Fenicia y Mesopotamia. Otro de sus viajes le llevó al país de los escitas. 

Todos esto viajes estuvieron inspirados por el deseo de aumentar su conocimientos y de saciar sus ansias de saber, acicates constantes del pensamiento de Herodoto. La gran obra histórica de Herodoto, múltiple y compleja, es difícil de resumir: su finalidad y sus narraciones son varias y muy diferentes entre sí, por lo que en un primer momento, cuesta ver el principio unificador de tan diversos materiales.

Para reunirlos, Herodoto recurrió a sus viajes a lo largo del mundo conocido; de allí extrajo sus fuentes de información y sus datos: unas veces recoge aquello que ha visto con sus propios ojos; otras, lo que le han contado; también recoge el resultado de sus pesquisas e indagaciones tras contrastar las tradiciones orales recibidas con los restos arqueológicos y monumentos o tras recurrir a los sacerdotes y estudiosos de los lugares visitados: así, por ejemplo, su investigación sobre el mito de Hércules le llevó hasta Fenicia.

Lo cierto es que Herodoto se convirtió en una fuente inexcusable para todos los historiadores del mundo antiguo, que poco a poco fueron rectificando algunas de sus informaciones sobre países lejanos y exóticos.

Buscar no es tan fácil como parece

Todos sabemos que buscar en internet es fácil. Si ponemos una palabra en Google, no salen cientos de miles de enlaces que nos llevan a otras páginas relacionadas con esa búsqueda. Pero toda búsqueda tiene unas fases:

1. Ser precisos con el asunto que se va a investigar
2. Seleccionar los términos y conceptos que mejor se ajusten a la búsqueda
3. Selección de las instituciones o centros de documentación que me puedan proporcionar la información necesaria
4. Realización de la búsqueda. Esta puede ser manual o automatizada.

No es nada fácil realizar una búsqueda, y muchas veces puedes encontrar cosas que no tengan nada que ver con lo que estás buscando, pero otras, gracias a los hipertextos puedes encontrar una gran variedad de información que te será de gran utilidad.

También es imprescindible a la hora de buscar tener claro cuales son tus objetivos así como elegir una herramienta apropiada.  Además es conveniente aplicar una buena estrategia de búsqueda y una vez realizada, seleccionar los resultados relevantes o de interés.

El mundo de Google y otros buscadores

Quizás Google sea el buscador más usado en la web. Muchos ya lo tenemos como pestaña de inicio, y en cuanto abrimos Google Chrome o Foxfire, ahí está: GOOGLE. ¿Será por comodidad? ¿Será porque el buscador supo colocarse bien en el mundo de las "WWW"?  El caso es que si buscamos en rankings de páginas web más visitadas en el 2012, Google encabeza la lista.

Pero ¿qué es un buscador?Es un sistema de información documental que nos facilita la consulta y recuperación de la información que se encuentra en la red. Hoy en día, son el primer instrumento que usamos para acceder a los contenidos de la web. 

Tenemos que volver unos cuantos años atrás en el tiempo para saber cómo nacieron los buscadores. En la siguiente página web, Javier Casares la cuenta detalladamente, desde los comienzo de la web en el año 1980 hasta hoy en día: http://javiercasares.com/seo/historia-de-los-buscadores/

Antes de realizar una búsqueda debemos de tener una serie de cosas en cuenta para realizarla correctamente: 

• Antes de formular una búsqueda tenemos que planificar, aplicando estrategia que permitan obtener resultado relevantes.

• Acudir a la herramienta de ayuda si somos usuarios principiantes, pues al consultarla es posible que despejemos dudas que tenemos y además podemos acceder a consejos para ahorra tiempo en las búsquedas y aumentar su efectividad

• Registro: las búsquedas nos proporcionan como resultado un gran número de enlaces, lo que demanda tiempo por parte del usuario en revisarlo para encontrar la respuesta que necesita. Para no perder ese valioso tiempo muchos de los navegadores brindan herramientas de marcadores o favoritos los cuales registran aquellos enlaces que hayan sido de interés.

En la siguiente tabla podemos ver las características de los motores de búsqueda, de los directorios y de los metabuscadores.

Motores de búsqueda	Directorios	Metabuscadores
Información actualizada  automaticamente por la red.	Información actualizada manualmente, tras darse de alta en el directorio cuando se crea una web	Sin bases de datos propias, buscan automáticamente em las de otros buscadores
Recogen toda la información almacenada en la página	No almacenan todos los contenidos web, solo los campos más relevantes como título, palabras clave, etcétera.	No almacenan información. No tienen base de datos propia
Almacenan la información en una base de datos propia	Almacenan información mediante directorios, clasificados en categorías
La búsqueda se realiza en la base de datos mediante la ecuación de búsqueda	La búsqueda se realiza jerarquicamente segundo las categorías establecidas	La búsqueda va a varios motores.
La presentación de los resultados se establece por orden de relevancia de acuerdo con unos criterios fijados en la ecuación de búsqueda	La presentación de los resultados se hace a través de un  listado de los documentos correspondientes en la categoría, sin criterio de presentación	Difíciles de usar para búsquedas precisas. Son control al interrogar varios motores.
Adecuados para localizar información específica	Adecuados para localizar información general sobre un tema	Recomendados para temas poco habituales y complexjs de buscar.

Fuente: Pinto, María. “Búsqueda y recuperación de información” [en línea]. E-Coms. <http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm> [Consulta: 19 noviembre 2012]

Hay distintos tipos de buscadores, como pueden ser los directorios que son buscadores especializados y académicos como IEDCYT, CINDOC o Google Scholar. También tenemos buscadores semánticos como DuckDuckGo.

Para ayudarnos a definir la búsqueda tenemos a los operadores. Podemos distinguir varios tipos: 

1. Lógicos o Booleanos
2. AND
3. OR
4. XOR
5. NOT
6. NEAR
7. FAR
8. ADJ /ADY
9. BEFORE
10. FOLLOWED BY
11. Phrase o comillas

Como vemos detrás de la palabra "buscador" hay todo un mundo de palabras y sistemas de búsqueda para facilitarnos las cosas, a nosotros, los usuarios.

Entre documentos ajenos

Escarbando en el Centro de Documentación de la TVG.

El pasado 8 de noviembre visitamos el Centro de Documentación de la TVG 30 alumnos de periodismo. Recorrimos estrechos pasillos. Tanto a la derecha como a la izquierda, cientos y cientos de cintas en distintos formatos nos observaban. Todo ese material alberga una historia, un pasado, un presente y quizás un futuro.En esas cintas no solo se recoge la historia de Galicia, si no que podemos encontrar cintas enviadas por distintas agencias como por ejemplo EFE.  Podemos encontrar inundaciones en Barcelona del año 93, el atentado de las Torres Gemelas e incluso un capítulo de Terra de Miranda emitido hace 8 años.

Sala TVG

Esas cintas tienen un código que solo algunos entienden: los llamados documentaristas. Después de salir del laberinto de videocintas, llegamos a una sala donde algunas personas estaban trabajando. Tanto María Jesús como Blanca, nos explicaron cómo encontrar el documento que queríamos.

El programa que utilizan no es un programa de Windows ni de Apple. Es un programa específico que funciona con comandos. Ah! Y en inglés. DCCT// +INTRO era un comando, o  por ejemplo, para buscar si en la TVG había algún documento sobre  Lala Brooks, pusimos lo siguiente: .LALA AND BROOK y ENTER. Acto seguido apareció toda la información. Grabaciones en bruto o editadas, de este año y de hace 3 años. También buscamos a una compañera nuestra que recientemente había salido en un programa de la Televisión de Galicia. Nuestra sorpresa, y la de ella, fue que la encontramos en una documento que contenía el programa de Veo Veo, emitido hace unos 10 años. Lo buscaron, y lo visionaron.

Fue una visita interesante, no digo que no. Pero en un futuro no me gustaría ser documentalista, no es el objetivo que tengo al estudiar esta carrera. Claro que si te ofrecen ese trabajo, y en la Televisión de Galicia, tal y como están las cosas, no se puede rechazar absolutamente nada.

Patología de una enfermedad social

En este artículo el autor critica a una sociedad que está enferma.  Ya desde el principio comienza con el síndrome de inmunodeficiencia en un individuo y le achaca este síndrome a la sociedad, culpándola de ser incapaz de “aislar, combatir, neutralizar o expulsar los elementos dañinos”. Continúa explicando cómo hemos llegado a tal punto diciendo que falta pensamiento crítico,  que hay una impotencia confortable  y corrupción, y añade que “una creencia especialmente insidiosa por su equivocidad es la que mantiene que la tolerancia es la gran virtud de la democracia.”

Para erradicar esta enfermedad, el autor nos da varias soluciones, como es el caso del castigo ejemplar, fomentar el pensamiento crítico o la participación ciudadana. Remarca la necesidad de defender un marco ético y por último menciona el “gran antídoto”: la repulsa social.

¿Sobre qué documentarnos?

Para la compresión total del texto, es necesario conocer el significado de algunos términos, ya que el autor los emplea con doble significado, pues muchos tienen una connotación médica, como por ejemplo proliferación o insidiosa. Utilizamos fuentes de diversos tipos, como diccionarios médicos, enciclopedias médicas para buscar el significado médico de los términos o la RAE, las cuales se citan al final del trabajo.

Términos claves:

Inmunodeficiencia: Estado patológico del sistema inmunitario que lo hace disfuncional. Por alteraciones en el funcionamiento del sistema inmunitario el organismo es vulnerable a infecciones y se tiene mayor probabilidad de padecer cáncer.

Proliferación: Según la Rae, el significado “no médico” sería: Reproducirse en formas similares. Multiplicarse abundantemente. Significado médico: es el proceso de replicación celular por el cual se produce la expansión del clon linfocitario, que reconoce específicamente un antígeno concreto. El sentido biológico de la proliferación linfocitaria, en el contexto de la respuesta inmunitaria, es generar una progenie de células específicas de antígeno suficientemente numerosa como para eliminar eficazmente dicho antígeno.

Apercibir: Según la RAE, Prevenir, disponer, preparar lo necesario para algo. 

Tropelías: Según la RAE, Atropello o acto violento, cometido generalmente por quien abusa de su poder.

Insidiosa: Según la RAE, malicioso o dañino con apariencias inofensivas. Significado médico: Dicho de un padecimiento o de una enfermedad: Que, bajo una apariencia benigna, oculta gravedad. Una enfermedad insidiosa o gradual se refiere a cualquier enfermedad que comienza lentamente, sin síntoma obvios al principio, de tal manera que la persona no es consciente de su presentación.

En una parte del artículo José Antonio Marina le atribuye dos adjetivos a corrupción: hard y soft. Para comprender qué quiere decir con esto necesitamos saber el significado de hard y el significado de soft.

Hard: Componentes físicos del ordenador; todo lo que se puede ver y tocar. (Con esto querría decir, corrupciones que todo el mundo puede ver)

Soft: instrucciones que el ordenador necesita para funcionar; no existen físicamente, es decir, no se pueden ver ni tocar. (Aplicándole este término a corrupciones, nos intenta decir que hay mucha corrupción oculta, de la que cual, la sociedad no sabe ni la mitad).

Herodoto. Fuente: http://enciclopedia.us.es

Es necesario destacar la persona de Herodoto, pues en el texto se le cita.Pero ¿quién era Herodoto? Fue un historiado griego nacido en Halicarnaso poco antes de la expecidión de Jerjes contra Grecia (480 a. C.) Con motivo de la revuelta en la que murió Paniasis, Herodoto tuvo que abandonar su patria y dirigirse a Samos donde mantuvo un contacto cultural jonio.

En la época previa a la fundación de Turios, Herodoto hizo aquellos viajes de los que nos habla en su obra: se sabe que estuvo en Egipto durante cuatro meses y que después fue a Fenicia y Mesopotamia. Otro de sus viajes le llevó al país de los escitas. 

Todos esto viajes estuvieron inspirados por el deseo de aumentar su conocimientos y de
saciar sus ansias de saber, acicates constantes del pensamiento de Herodoto. La gran obra histórica de Herodoto, múltiple y compleja, es difícil de resumir: su finalidad y sus narraciones son varias y muy diferentes entre sí, por lo que en un primer momento, cuesta ver el principio unificador de tan diversos materiales.

Para reunirlos, Herodoto recurrió a sus viajes a lo largo del mundo conocido; de allí extrajo sus fuentes de información y sus datos: unas veces recoge aquello que ha visto con sus propios ojos; otras, lo que le han contado; también recoge el resultado de sus pesquisas e indagaciones tras contrastar las tradiciones orales recibidas con los restos arqueológicos y monumentos o tras recurrir a los sacerdotes y estudiosos de los lugares visitados: así, por ejemplo, su investigación sobre el mito de Hércules le llevó hasta Fenicia.

Lo cierto es que Herodoto se convirtió en una fuente inexcusable para todos los historiadores del mundo antiguo, que poco a poco fueron rectificando algunas de sus informaciones sobre países lejanos y exóticos.

José Antonio Marina escribe este texto para criticar a una sociedad que está enferma. Pero esta enfermedad tiene una patología muy diferente a cualquier otra. El autor emplea términos del campo de la medicina para darle más juego al artículo y acercarse al ámbito médico. Es una forma de tratar un tema de manera diferente, remarcando más lo que quiere decir y así que el lector se sienta, en cierto modo, identificado con este “síndrome de inmunodeficiencia social”.

Fuentes:

http://www.enciclopediasalud.com/definiciones/inmunodeficiencia/

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/herodoto.htm

http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/2eso_recursos/unidad7_componentes_ordenador/apuntes/pagina1.htm

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002382.htm

http://www.definicionesdemedicina.com/proliferacion/

La evolución del Documento

Está claro que el soporte de los documentos ha evolucionado a lo largo de todos estos años, desde las pinturas rupestres que encontramos en las cuevas de Altamira hasta el ebook que hoy y podemos encontrar en cualquier casa. Gracias a esta evolución, se conservan todo tipo de documentos, y podemos saber y conocer lo que pasó hace miles de años en el mundo.

Según la RAE un documento, viene del latín documentum y significa 1. Diploma, carta, relación u otro escrito que ilustra acerca de algún hecho, principalmente de los históricos o 2. Escrito en que constan datos fidedignos o susceptibles de ser empleados como tales para probar algo. El término "documento" como se sabe, procede de la raíz latina del verbo "docere", enseñar por lo que en principio significa "enseñanza, noción que ha ido evolucionando semánticamente como se observa en las distintas ediciones de diversos diccionarios y del Diccionario de la RAE (López Yebes, 1995 y Martínez Comeche, 1995, 2006). Otra definición sería: un documento es el testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de soporte (papel, cintas, discos magnéticos, películas, fotografías, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte.

El documento presenta una estructura doble compuesta por una parte física que sería el soporte del documento (piedra, papel, papiro, etc.) y una parte lógica que es la información que este contiende. La principal de cualquier documento es comunicar algo al receptor del documento.

Desde que Gutenberg inventó la imprenta, el documento se asoció al papel impreso.  Pero ya han surgido nuevos soportes gracias a la evolución de las tecnologías. En los años 70 se produjo la revolución telemática; esto permitió albergar datos en un soporte informático. A día de hoy podemos llevar más de 100 libros en una tableta del tamaño de nuestra mano y que pesa menos que una pluma.

En el siguiente cuadro podemos ver las características según el soporte del documento:

Soporte	Tipología	Características	Futuro
- Papel.	- Impreso.	- Ergonomía de la lectura (acceso directo a la información, buen contraste, etc.). - Poca densidad de información (ocupa mucho espacio).	- Tendencia a la baja.
- Microformas.	- Microficha. - Microfilm.	- Película (en ficha o en cinta enrollable) sobre la que se imprimen imágenes reducidas de los documentos.	- Sustituidos por los soportes magnéticos y ópticos.
- Magnético (digital).	- Cinta. - Disco. - Disquete.	- Pueden almacenar una gran cantidad de datos. - Rápido acceso a la información en disco y disquete. - Información multimedia.	- Acceso en línea (el usuario no compra el soporte, sino que paga por consultar el contenido del documento).
- Óptico.	- CD Audio. - CD-ROM. - CD Foto. - DVD (videodisco digital).	- Lectura por láser. - Pueden almacenar una gran cantidad de datos. - Buena conservación de datos. - Información multimedia.	- Incremento.

El documento es objeto de estudio de las ciencias del documento: diplomática, archivística, biblioteconomía, documentación, bibliografía, museología, etc. Es necesario llevar a cabo una investigación que propugne el estudio integral de la naturaleza del documento  y, en consecuencia, la construcción epistemológica de una única ciencia del documento.

Fuentes:

http://html.rincondelvago.com/fuentes-documentales.html

http://www.rae.es/rae.html             

http://www.ucm.es/centros/cont/descargas/documento11910.pdf

http://www.slideshare.net/rebeca1930/historia-y-evolucion-de-los-documentos